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开学典礼班级颁奖主持词

时间:2021-08-01

开学典礼班级颁奖主持词 开学典礼班级颁奖主持词

让五星红旗高高飘起,在国旗下迎来新学期的第一天,让我们牢记教导“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。今天君涛文要和大家分享的是开学典礼班级颁奖主持词,欢迎阅读~

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XX初三百日誓师大会主持词

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XX初三百日誓师大会主持词100天后,我们的莘莘学子将步入中考考场,踏上人生的一次重要的征程。

那么关于百日誓师大会的主持词大家准备好了没有呢?下面一起来看看小编为大家分享的内容吧。

一、1、开场白及相关程序(奏国歌);二、誓师仪式:2、班级学生代表宣誓;3、科任教师代表宣誓(莫老师);4、总结发言。

三、开学典礼仪式:5、校长讲话;6、书记作“安全月”活动布置;7、教务处发言(本人);8、政教处发言(莫主任);8、颁奖仪式。

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!一、1、海日生残夜,江春入旧年。

辞旧迎新,眼下,早已是残夜消散、旧年远遁、春暖花开的时节了!今天是周一,恰是,难得的好日子!开学已经两周,离中考又恰恰还有一百零一天!所以,我们选在这么个乍暖还寒而又春意盎然的下午,举行XX年春季学期开学典礼暨XX年中考“百日冲刺”誓师大会!现在,大会开始,请全体起立,奏国歌!……二、2、老师,同学们,今天大会的第一大内容,就是为九年级同学鼓劲加油,进行XX年中考“百日冲刺”宣誓仪式。

同学们,春天之所以美好,是因为春天孕育着成长与希望;人生之所以美好,是因为青春充满着活力,充满着梦想与追求!此刻,理想只与我们相距百日

急需小学春季开学的开学典礼主持词

经过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2008年春季。

今天我们又回到了这美丽的校园。

在这美丽祥和的日子,我们东中市实验小学的全体师生又欢聚在这里,举行本学期的第一次聚会。

亲爱的同学们“抬头、挺胸、微笑”你们准备好了吗

下面我宣布:东中市实验小学2007—2008学年度第二学期开学典礼现在开始。

1、全体立正、出旗敬礼。

2、让五星红旗高高飘起,在国旗下迎来新学期的第一天,让我们牢记教导“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。

3、升国旗、唱国歌。

4、2008年是中国的奥运年,是不平凡的一年,2008年我们东实小也有200多名六年级同学迎来他们特殊的日子,他们将告别母校步入初中谱写新的篇章。

下面请听听大哥哥、大姐姐们有什么感想。

5、我们拥有同一个世界,我们交织同一个梦想。

我们是“人文奥运”的小主人, 我们是“绿色奥运”的小使者。

学校、少先队都在关心我们,他们向我们发出了倡议,现在请四(5)班孙佳欣同学宣读“迎奥运,做文明人”《倡议书》。

6、少先队员们,倡议能做到吗

(下面学生回答:能)7、我相信,一定能

8、请谢校长作新学期致辞9、请孙书记为上学期评为“文明班级”的班级颁奖9、最后让我们一起唱响东中市实验小学《校歌》10、开学典礼到此结束,谢谢大家,请各班有序回班级。

寒假散学典礼主持词

敬爱的老师,同学们大家好

我是主持人Xxx。

诗歌是我们古今人类智慧的结晶,今天,在这场诗歌朗诵会中,让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧

接下来请听······大自然是多么的美好,曾有多少诗人,沉静在这其中,为她提笔写下一首首诗篇。

接下来请欣赏··········(写景)无论是谁,都认为自己的家乡是最好的。

诗人们远离家乡,也为此写下了许多诗。

接下来请欣赏···············(思乡)战争,是多么的无情,让人们远离自己的家乡。

接下来请欣赏·········每个同学朗诵的都是那么的好,那么的美,让那个场景仿佛浮现在我们的眼前,接下来,我们掌声有请老师,来为我们做一个总评

同学们,今天的诗歌朗诵会到此结束,谢谢大家

领导上台前如何邀请他上台 需要几句简单的主持词及领导讲话后的总结 需要串词

自从2013年底在央视年度经济人物颁奖典礼上跟雷军打了那个价值十亿的赌之后,董明珠拉着前一年跟马云打赌的王健林一起拍了个广告片,最近在央视开始密集播出。

不出意外的用了“十亿”这个著名的梗,男女主角遥遥相对,仰角拍摄两位大佬,精致的打光充满金属感,搞得画面效果跟“复仇者联盟”似的。

随即发出的公关稿也有意无意的强调“注重产品的格力”和“注重营销的小米”之间的区别。

基本上在同一时间,中欧创业营新一届班级开学,卖煎饼果子的赫畅、卖情趣用品的马佳佳等一批试图“用互联网思维颠覆传统产业”的年轻创业者们集体登台举行了一场TED式的演讲,有人调侃的将这次开学典礼称之为“中国互联网思维代表大会”,简称“互代会”。

“传统产业拥抱互联网”和“用互联网颠覆传统产业”两大阵营,原本最多是气宗和剑宗之争,而现在似乎发展成了正邪不两立,颇有汽车人大战霸天虎、少林寺要攻上黑木崖的气势。

对于传统业者来说,二三十年风霜走过,一路斩妖降魔,极乐世界就在前方,怎么能接受一夜之间就被互联网小将换了新天

——特别是,好多小将的生意做的也不怎么好呀——没办法,眼瞅着“台风口里的猪也能飞起来”,而自己却被“浪潮之巅”裹挟着、反衬着往波谷下坠,你说盈利人家说估值,你说规模人家说趋势,你说产品人家说平台,投资人、媒体、公众、员工,一个个理直气壮的指着你鼻子问:你有什么措施来应对互联网的冲击

也是,换成是任何人,都绝对不服——而据说阿里巴巴的某间会议室里专门有面旗子,上面写着四字箴言:专治不服。

乱拳打死老师傅的时代,互联网小将已经打到了家门口,和你抢市场、抢用户、抢人才,搞得公司上下蠢蠢欲动,因此,传统产业的大佬们务必提高警惕,强力阻击,记住,我泱泱上国的传统是:一方面师夷长技以制夷,大炮钟表金鸡纳霜不妨拿来一用;一方面中学为体西学为用,祖宗之法不可废,积极防止互联网思维对自己的团队实施和平演变。

如何保持自己多年奋斗积累的优良传统,如何避免被互联网思维赤化呢

目前来看,大家所采取的有效措施可以简单概括为“五个坚决一个就是”。

第一,战略上:坚决把互联网工具化首先是彻底的刨根术:比如王健林就公开说“我觉得互联网思维这个词完全是错误的,不存在互联网思维。

这应该是互联网的个别企业为自己贴金的一种说法。

”但是诸如电器、服装、通讯等行业,受到的互联网模式的冲击比房地产要强烈得多,因此,可能无法如此铁嘴钢牙,那么,略微温和一些的做法是强调“互联网就是个工具”,通过将互联网工具化,可以提升人们的主控感——工具是死的,人是活的,工具是供人来使用的呀。

无论我是什么思维,我都是可以使用任何工具的呀。

而一旦互联网的定位只是个工具,就意味着它是用来解决某一类特定问题的,应用这种工具可以对原有流程体系进行小改小革,比如渠道啦客服啦宣传啦等等,局部嵌入的影响小、难度低,产生的排异反应是可控的。

只要是嫁接在原来传统业务之上的分支,那它身上流淌的永远都是正统的血液,基因不会被莫名其妙的“转掉”,依然是龙生龙凤生凤的光荣传承。

因此,互联网工具化之后也不会面临“左右互搏”的难题,因为这个游戏是个加法原理:我原来有一套流程,现在再加上互联网工具,然后一加一就大于二了呢

连雷军自己也说:其实我在1999年做电子商务的时候,我认为互联网就是一个工具,互联网跟电、水、蒸气机一样,就是一个技术的革命所带来的生产力的提升。

所以,我很长时间是这么理解互联网的。

当然,后面还有一句,姑妄听之:到了我卖掉了卓越,又思考总结了好几年后,我才认为,互联网不仅仅是工具,如果你仅仅是把它当作工具的话,那你的理解只是停留在表面上。

其实互联网是一种全新的思想。

它用完全不同的思想来看待业务,看待市场。

第二,传播上:坚决把品牌神圣化在互联网的工具属性之中,对传统产业而言其首要功能仍然是品牌传播。

品牌是神圣的,品牌是起范儿的,最高级的当属“央视范儿”——也可以称之为伟光正气质。

就像满大街采访“你幸福嘛”“你爱国吗”一样,央视范儿品牌必须得给自己提出高标准严要求,预设一个伟大光荣正确的立场和形象,然后利用强大的传播手段和巨额的传播费用来把这个立场灌输给客户,当然还要预设客户应有的反应——管他还在不在那个舞台下面,我们必须载歌载舞,要不怎么叫有范儿呢。

伟光正范儿的品牌管理必须要采取中心控制型的思维方式,一切的出发点都应该是“控制

控制

控制

”必须要防止互联网传播对品牌管理的解构:一旦不再具备集中的控制点,庞大的传播机器就要散黄儿,这是万万不能的。

因此坚决不能允许自己犯错——为此,要保持与用户的距离感,设计精密的反应回路,预留足够的反应时间,精心策划一劳永逸一站到底的策略方案,拒绝人格化,坚守神格化,营造神秘高贵的形象。

品牌必须要代表先进的生产力、代表主流的价值观、代表广大屌丝心向往之而永远身不能至的上流境界。

而至于Facebook的创始人扎克伯格所说的:爱的反义词不是恨,而是漠然。

这与我们无关:我们已经如此高级,尔等芸芸众生怎么可能不爱我们

第三,组织上:坚决把老板领袖化,避免扁平化混乱※ 某家高声呼唤全面拥抱互联网变革的大公司,举办一场以互联网思想为主题的论坛。

普通管理人员、员工代表提前入场静候,临近论坛开幕,会场中突然产生了一种“积极的骚动”,哦,原来是CEO率领高管团队鱼贯入场,前排就坐,座位是特制的,漂亮的女服务员端茶送水,摄像机摄影机全程抓拍老板们的一颦一笑。

当员工代表向演讲嘉宾提问:“怎么用互联网思维促进组织内部的变革”时,CEO回眸一笑微微点头,员工顿时觉得“一股暖流通过全身”。

※ 某家高声呼唤全面转型以客户为中心的公司,举办一场客户代表大会,客户代表提前半小时入场集结,吉时一到,主持人号召全场起立,以热烈的掌声配合高亢的进行曲欢迎公司董事长率领高管团队入场,专门的红地毯专属的通道,追光灯一直聚焦在频频挥手的老板身上。

所以,防止和平演变,根本不需要动刀动枪,只需要偶尔运用上述这些“管理微语言”,比如为老板公开或隐秘的提供各种特权,刻意营造老板与员工的物理距离,利用气场效应塑造老板的光环,以各种形式对老板的言论进行语录式编发等等,就可以确保金字塔式的权力结构坚不可摧,金字塔尖的人迅速被领袖化,一个领袖的意念成为驱动整个组织动向的主要力量。

一旦成为领袖,实际上等于成为公司这个小宇宙的“造物主”,当再提及“本公司”、“我们的队伍”的时候,领袖所指的这个组织内其实是不包括自己的。

通过自外于组织,领袖经由批评下属得以避免承担自己对组织的领导责任,得以按照亲疏远近对组织实施分阶级的控制与指挥。

这样,组织可以从根本上避免互联网所带来的“扁平化混乱”,什么扎克伯格在大开间里办公,什么小米只有三层的组织层级,什么腾讯允许适度的冗余和混乱,我们这儿通通没有

因为“自下而上”的信息流动一旦开闸,就意味着混乱和变动,而只有坚持“自上而下”的信息流,才能控制信息不对称的程度,才能严格维持清晰的秩序,才能实现老板心目中理想的、渐进的、可控的、低损失的变革。

刘强东最近自己也在公开谈:企业规模大了最大的风险,我觉得来自创始人。

京东在战略上由我独裁,我们的战略能不能及时到位,或者说战略错误都可能导致企业的失败,我认为这是最大的风险。

但是,即便如此,仍然要坚持独裁,这就是一堂生动的“如何COSPLAY一名领袖”课程。

第四,行动上:坚决把变革概念化放眼看去,每一位领袖,都是善于发明新概念和制造缩略语的,因此每一家传统大企业内部也充满了外人难以破译的代码和暗号。

比如,你不是华为的“圈内人”,你怎么会知道“打二六办公室”是做什么的呢

马化腾前脚讲完自己对移动互联网的观点,第二天就有人概括为“马七条”——如果你不混在这个圈子里,你根本不知道这三个字的内涵是什么。

看,多么有效,轻轻三个字就把圈内外隔离开来。

特别是在比较特殊的时期,往往公司内会出现大量的新概念、新说法和新口号,工作场所会密集的悬挂用词押韵、对仗工整的条幅、张贴标语等等。

比如,很多公司都在使用“转型”而不是“变革”、挑战而不是“危机”这些概念来定义自己正在发生的事情。

因为“转型”二字去掉了“变革”中很多负面的、被动的、不得已而为之的信息,转型的意思是“不是玩不过你,而是爷不跟你玩了”

依此类推,我们建议多用挑战来替代威胁,用机遇来替代危机,用调整来替代斗争等等。

从语言学角度来看,当人们特别喜欢发明新概念,不断用陌生的词汇来定义现实世界,通常有两种可能性。

一种是现实世界发生了重大变化,以前的概念和术语不堪用,这在突然发生文化碰撞导致混乱的地方比较明显,一种是通过命名权抢夺话语权,通过命名植入理念,当然,他们通常对原来的概念也并没有深入理解。

正如奥威尔在《一九八四》中所描述的“新话”那样,通过新造的词汇、新组合的语法,把多元的外部世界单极化,来起到控制意识形态和思维方式的作用。

比如,“五个坚决一个就是”,即是本文所发明的一种新话,如果我有足够的权力让一部分人们只能用这种方式来谈论互联网,那么,稍加时日,一群反互联网思维的坚强战士就会被培养出来。

总之,要想反洗脑,就要主动多洗脑,多制造新概念,多概括新说法,多悬挂新标语,让外人看不懂自己的意思,让员工懒得和外界交互。

第五,规则上:坚决把惯例真理化不论是制造业、餐饮业还是时尚业、出版业,产业自身都经历了漫长的进化,也因此而形成了庞大的肉身和强大的传统。

几十年甚至上百年,产业的运转积累了大量的规则和潜规则,特别是潜规则的部分,看似不可言说,但恰恰是玩儿转一个产业最微妙最核心之处。

而对于圈外人来说,所能看清的更多是规则部分,对潜规则往往缺乏认识,学习成本很高,所以这也像是黑社会,外面的人不知道,里面的人不会说。

所以,当互联网小将们狂妄的试图颠覆传统产业,经常会在潜规则上摔跟头,铩羽而归。

比如要颠覆餐饮的往往在人工成本上折戟,要颠覆情趣用品的往往在产品工艺上折戟,要颠覆金融的往往在监管政策上折戟等等。

所以,“这是我们行业的潜规则”就成为面对互联网的挑衅时屡试不爽的防火墙与护城河。

因此,要坚决把惯例真理化,惯例是不可质疑、不可解构、不可改写的,要知道互联网就是个工具,是为惯例服务的。

最后,阻击互联网思维的一个万能必杀句式:他们就是营销做得好。

小米

他们就是营销做得好。

雕爷牛腩

他们就是营销做得好。

罗辑思维

他们就是营销做得好。

看见没

万能的。

从目前全球各地的实际情况来看,只要高举“五个坚决一个就是”的思想旗帜,把这套极具可操作性和可落地性的行为办法贯彻到底,我们就能把互联网思维的影响控制在合理范围内,师夷长技,防范风险,为我所用。

前一段时间,我忧心忡忡的对朋友说:“恐怕不得不去医院检查一下听力了,我觉得我的听力一定出了问题——因为我发现每一个进到我车里的人,第一个动作都是伸手调低收音机的音量。

但是,对我来说,那只是刚好能够听清的正常音量而已啊

”朋友怪同情的看看我,然后告诉我一个与心理学有关的事实:人突然进入陌生环境时,会下意识的启动“自我保护”模式,环境中的陌生元素越多,这个模式的等级就越高。

而过度自我保护主要体现为两种反应:要么是放大那个主观上的自我,激活自己的对抗因子,进入“战斗”模式;要么是有选择性的屏蔽客观存在的外部环境,与陌生元素保持距离,置身事外,进入“观望”模式。

让我们吟唱诗人顾城的句子,来纪念我们这场反赤化、反洗脑的伟大工程——“是的,为了避免结束,你避免了一切开始。

关于教师节班会

甲:月圆中秋、丹桂飘香;硕果累累、桃李芬芳 ??乙:金秋的空气中弥漫着团圆的气息??丙:今天我们上地中学全体老师欢聚一堂,为佳节团圆,??丁:更为共度属于我们自己的节日,——第24个教师节

??甲:春去秋来,我们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

??乙:年复一年,我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

??丙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

??丁:我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

??甲:我们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

??乙:我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。

??丙:因此,在座的同仁们,我们最应当过上一个最最愉快的节日

??丁:我们最该为自己祝福??合:祝大家教师节快乐,中秋节快乐

??北京市上地中学庆祝教师节暨中秋节联欢活动现在开始

??首先我们掌声欢迎与会领导:??让我们再次用热烈的掌声感谢领导的光临。

??1、 合唱《心愿》学生代表??在悠扬的歌声中我们翻开了今天联欢活动的第一篇章 《共同成长》。

??在平凡和不平凡的职业中,我们选择了教师;三尺讲台是我们的人生舞台,白色粉笔是我们的人生画笔;看着我们的鸽群翱翔蓝天,看着我们的雏鹰鹏程万里时,我们骄傲,我们是教师

??2、请听诗朗诵《我骄傲,我是老师》 表演者:初二年级全体教师??()我是老师,我骄傲---我为自己骄傲,更为学校骄傲。

如果说学校是船,我们就是水手,让船乘风破浪,安全前行,是你不可推卸的责任。

学校的命运就是我们的命运。

??建校两年多了,学校有今天井然有序、欣欣向荣的景象有我们全体教职员工尽心尽力,同心同德,更有母校上地实验给予的无私关怀和帮助。

?? 有请3、校长致辞。

?? 感谢校长 ??诚如我们王校长所说:。

??4、颁奖??我们学校的老师不仅业务精湛,而且各个多才多艺,其中有一位老师虽然所教学科与艺术毫不沾边,但却是名副其实的钢琴高手,她就是xx 。

今天xx老师和她的学生xx同学??5、为我们带来钢琴笛子合奏《快马加鞭送粮忙》,请欣赏????6、()每天早晨,当经过学校大门是,我们都可以在第一时间看到值班老师的亲切笑容,一声质朴的问候,一句暖心的招呼,其实不需要太多的言语,我们都记得行政后勤组的辛勤奉献。

今天他们为大家带来了歌曲《学校欢迎你》。

??(学校欢迎你,学校欢迎莘莘学子,而在明年的7月,我们将送走上帝中学的第一批毕业生,初三全体老师正在积极备战,他们精神抖擞,斗志昂扬,??7、请听由初三全体教师带来的三句半《初三年级斗志高》??8、()刚才的表演让我们见识了初三年级全体教师昂扬斗志,和初二年级老师们的多才多艺,那么我们充满朝气的初一年级将有怎样的精彩演出呢

请听初一年级xx老师味我们带来的《我和我的祖国》??祖国的强大,学校的发展,学生的成长,伴随着艰辛,也带给我们无限的欢乐。

??下面我们翻开第二篇章《共享欢乐》。

??1、托竹竿??游戏规则:以组为单位,每小组出八个成员来台前,水平伸出食指,高度要求在不低于本组个子最小的组员的肩部,将一小竹竿放置于大家的食指上,大家齐心协力将竹竿放到地上。

此过程中手指不能离开竹竿。

用时最短的组为优胜比赛分两轮组,每轮两组。

手指离杆算犯规,犯规一次在最终的时间上加15秒。

??2、萝卜蹲??大家一定听过这个游戏 但是我们今天的萝卜蹲是经过改良的。

??所谓改良,也就是简单了很多。

??游戏规则:自由参与,不分小组。

一轮比赛10—15参加。

参赛人员均能拿到一顶帽子,帽子上有在这场游戏中代表你的一种蔬菜(萝卜,青菜,土豆,茄子,西红柿,黄瓜,辣椒,洋葱,西葫芦,白菜,山药,苦瓜,豌豆,蘑菇,芹菜),戴上帽子,面向观众。

大家站成一排,由拿到萝卜的人首先蹲下,蹲下的同时说另一种蔬菜蹲。

立即反说的和蹲错或者说错的算违规,违规一次的就请回座位。

两分钟一轮。

两分钟之后还在的均为优胜者。

??3、我猜我猜我猜猜猜??游戏规则:个人参与,不分小组。

屏幕上将滚动出现教职员工的照片,主持人说停的时候将有照片出现,想要竞猜的老师请举手,主持人示意方可开始。

要求竞猜者猜照片上的人 姓名,年龄,任教年级,婚否,党员否。

猜对其中至少三项的为胜。

????4、最激动人心的一刻来了---幸运大抽奖????????结束语??甲:相聚的时光总是那么短暂,两小时的欢乐让人意犹未尽??乙:今天的相聚虽然短暂,但今后的相守却很漫长??丙:愿我们每一位上地人,在今后的日子里,??丁:相亲相爱,共同为上地中学的美好明天谱写新的篇章,创造更大的辉煌

??合:xx中学庆祝教师节暨中秋联欢活动到此结束

??再次祝老师们节日快乐,阖家幸福

再见网上找的,你可以改改~~~按照你的要求改~~~

在学校演讲,什么题目好呢

我成长我快乐(演讲稿) 各位领导、各位老师: 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓,我心潮澎湃,心中无限感慨:真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告,再一次为之震撼和感动:钢铁就是这样炼成的!今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集。

该从哪里说起呢

从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫,咿咿呀呀,挥舞着教鞭,有模有样地学当老师;或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。

虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。

无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我快乐并幸福着。

总而言之,我快乐并幸福的源泉是八个字:勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。

”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。

可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。

20年前,我走出师范学校分配在群众路小学,像在座各位新教师一样,风华正茂、青春年少,满怀理想,充满希望,特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力,恨不得一下子能像他们一样,自信潇洒,挥洒自如,从容自得。

可第一节课就遇到了拦路虎,最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣

怎样让学生牢固掌握

我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来,可孩子们就是不领情,朝我哒哒哒开枪的有,哭着跳出窗外找妈妈的有,给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策,很是窘迫。

挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈。

不久后,学校领导就让我在学校开一节公开课,我清楚地记得,这节公开课是《皮球浮起来了》,相比以后我所开的50多节公开课,它太微不足道了,听课人数:全校语文老师加校长只有六个人(群小两年,6个班15位老师),但即使如此,我也丝毫不敢怠慢,因为它是我在教学中成长的第一步。

我的妈妈是台江区的一名教师,我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字,我带上面包在省图一坐就是一整天,仔细查找有关的资料。

为了能更好地掌握课堂教学艺术,我甚至联系我的同学,请她们带我到市里各名校,悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。

对我的做法在座的各位肯定不能理解,“就6个人听课

不至于吧!”是啊,连我的妈妈都不理解:“上这么一节课怎么这么难

”我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理。

我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队,第一堂训练课是托球,我怎么都托不好,夜深人静,家家户户熄灯、睡觉,只有我一个人在院子里练球,不时还传出“笃、笃”托球的声音。

3下不行,5下不行,妈妈睡了一觉起来叫我快睡,我说一定要托到10下,妈妈劝不下我,只我去睡了。

第二天测验的时候,一个个伙伴,前赴后继,托个三下五下便纷纷败下阵来,我却意想不到地托了106下,得了绝对的第一。

当时既高兴又害羞,高兴嘛谁得第一不高兴,害羞呢同学的掌声实在太热烈,老师的表扬太夸张。

正是自小培养的勤奋精神,使我6人公开课获得成功。

1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛,其实这次参赛非常为难,毕业十多年了,好久没有练习,“功力”已经严重退化,更重要的是小孩刚刚出生没几个月,我找杨玲副校长软磨硬缠,想说服她不要我参赛,甚至说,我这肉包子身材参赛肯定没戏,雷厉风行的杨校长说一不二:肉包子身材怎么了,还能引人食欲呢,别说了,非参赛不可!我看实在推托不掉,没辙了,那就练吧!我这人的脾气就是要么不做,做了就全力以赴,全心以对!每天集体训练一小时后,我又独自一人留在教室练简笔画,很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画,无法落笔时擦掉重新再来。

我给自己定下目标,每晚必须练十张毛笔字、钢笔字,看两本语音及演讲材料,完不成任务决不睡觉,经常看着看着就睡着了,书掉在地上惊醒了我,捡起来又接着看。

功夫不负有心人,当我在市直属校比赛中拿了全能第一,在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时,许多人连连惊叹,简直太不可思议了,在这强手如林的比赛中,只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。

好好佩服你哟,怎么得第一,我也故意回答,我也好好佩服自己哟,一不小心就得了第一。

其实在这次过程中,我从未考虑过得第一,心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。

我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的,可我经常却能得到这些“馅饼”,为什么

不是因为我长得高,手足够长,不是姚明嘛。

我想说付出不一定能得到回报,但不付出肯定得不到回报。

我用自己的勤奋证明了自己的价值,为自己的成长搭了桥、铺了路,也让我在福州年青教师群体中脱颖而出,得到认可。

其实在这一年里,我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖,并作为惟一一节课选送到省里比赛,得了第一后参加全国比赛,在40多节课中脱颖而出,获得了一等然,而这一等奖只有两名。

每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。

在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。

勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次机会,我相信,只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。

二、用心是成长的阶梯 狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。

”我天生喜欢当老师,但不是说每个人走上教师的岗位都能如此,即使热爱又怎样呢

同样也会面对艰难与挫折,枯燥与倦怠。

我是幸运的,指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家,林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等,而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。

志芳、赵矜明老师虽已年过古稀,可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。

林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。

跳完舞回来,他会突然问我,发现了吗,语文教学就像跳舞,有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中,我形成了自己的教学信念,教学来源于生活,教学与生活息息相关。

2003年,我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学,去之前本没有公开课任务,可到了米泉市,当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课,盛情难却之下,却是巨大的压力,因为这不是代表个人,而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。

没有时间准备,我就在听课现场快速构思,临时制作教具,即兴展示一节认识人体器官的识字课。

课前,为活跃课堂气氛,消除孩子们的拘谨,我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”,比如我说耳朵,学生必需用手指其它器官,这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。

为了检查孩子们生字自学情况,我设计了从福州-新疆-福州的铁路线,让孩子们在两个友好城市之间神游,在游览中、快乐中检查生字。

大家都知道李咏主持的《幸运52》吧,我就借用他节目中的“黄金搭档”,将“你说我猜”搬进课堂,让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。

接着,我还制作了“超级变变变”魔术生字卡,帮助学生找到识字规律,而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。

最后,我让孩子将所有所学之词,都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中,当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时,所有听课的500多名教师全体起立,给予长时间热烈的掌声。

这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果,很多人问我怎么会有那么多的灵感

在我的眼里,生活中与语文教学有关的事物比比皆是,都是语文教学需要关注的。

我不断地在生活中学习,不断地吸收生活素材,产生无穷无尽的灵感和创意,为此专门开设了教学讲座《运用生活资源,进行教学创作》。

是啊!用心是美丽的,当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。

用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:态度决定一切。

这些年来,不论是公开课还是每一节的日常教学,不论是国旗下讲话还是在省内外开讲座,还是批改一本最简单的生字书写本写作业,我都秉持自己用心的倔劲,才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩,才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课,才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。

在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出大音希声的效果来。

快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候,她们最关心、最感兴趣的问题就是,林老师,你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大,为什么还这么年轻

我青春的秘密最是宽广的胸怀,快乐的心态。

一般而言,成功就意味着快乐,就像一个登山者,登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。

但过程却是痛苦的,需要春蚕破茧,凤凰涅磐般的艰辛。

我是一个幸运的人,因为我热爱教学,热爱教师这个天底下最光辉的职业,可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺,洒满欢声笑语。

1992年是我参加工作的第六个年头,我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人,事迹被登在《福州晚报》上。

这个荣誉在当时份量是很重的,可就在这关键时刻,市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信,为学习困难的学生义务补习,却被说成有偿补课,甚至还有不堪入耳的诽谤,一时间,委屈甚至愤懑充满心头,为什么自己的敬业会成为“罪状”,为什么与人为善却成了攻击的把柄。

在教学中同样也受过不少挫折,最难忘的是参加工作后经常开课,每次开课前,也不知熬了多少夜,可精心准备的一次次试教,经常还是被批得体无完肤、一无是处。

我心里真的委屈啊,看不到成功的希望,我想过放弃,再也不开公开课了。

2000年我已经是群众路小学的校长助理,工作得心应手,如鱼得水,可就在这时,一纸调令却要让我离开工作十六年的学校,到一个陌生的学校任职。

这些只是我成长经历中几段插曲,形形色色的困难又何止这些。

老师们,人生不可能不遇到困难,或许你们一踏上岗位,就会遇到这样或那样的困难。

其实困难也有两面性,多想想你克服困难后得到的收获和提升,多想想困难过后灿烂的心情,“阳光总在风雨后”,一路走来,挥挥手不带走一片云彩。

困难、挫折是一份磨炼,珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。

告状算什么,我更加努力,接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉,以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说,林莘没有背景,没有后台,她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就;试教上砸了也没什么,我从头再来,更加精益求精,我也这样在一次次摔打中不断成长。

老师们,我们不可能随心所欲,想做什么就做什么,既然要做自己喜欢的事那么难,那就退而求其次,喜欢自己所做的事,快乐工作。

在工作中寻找乐趣,每天多一点快乐,笑对人生路应该是我们共同的追求。

二十年了,面对繁重的教学和管理任务,我用微笑面对,从毕业到现在,我始终都是忙碌的,没有真正意义上的休闲。

为了不影响学校正常教学和管理工作,现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间,经常是拎着行李开讲座,为了不耽误接下来的工作,讲座一结束,来不及寒喧,来不及吃饭,为的就是赶上末班车连夜返回。

甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察,也顾不得游览,连夜乘最晚的航班回来,正好碰上飞机晚点,在机场等待的三个多钟头中,我还趴在行李箱上准备第二天的讲座,凌晨2点多才到家,8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。

比如有一年5月14到5月18日五天时间内,之前我带队前往闽东开展教学交流,回来后,还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作,作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查,当时临近六一儿童节,审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排,让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到;作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛,组织教师子女亲子活动,计算全校教师超工作量补贴;作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导,到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课;作为一个班级的语文老师,我还要开家长会,还有十二节语文课,参加校高级教师观摩课比赛;为了充实自己,晚上还要参加函授学习。

像这样的工作日程是经常性的,很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕,自己想想都觉得喘不过气来。

所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天,看那么多的工作是如何安排的。

按理说这是一种超负荷的工作,累人累心,但奇怪的是我却不觉得累,这或许是一种成就感,或许是一种充实感,更是面对繁忙事务井井有条,诸多困难迎刃而解的喜悦。

现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”,因为几天看不到我就好像提不起劲似的,有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站,只要有林莘在,我们就有了欢声笑语,浑身就充满了干劲。

我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”,我只不过是个凡夫俗女。

了解我的人都知道,我的生活充满了绚丽的色彩。

紧张的工作之余,我向省电台主任播音员王玮老师学习播音,还抽出时间参加了市朗诵协会,参加省芳草艺术团学习话剧表演,向省艺校的老师学习声乐,到舞韵艺校练习芭蕾;不仅自己喜欢主持、演讲,还让八位学生受我影响,在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人;我没有体育细胞,但却特别关注体育,对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。

我和你们一样,世界杯、奥运会我会熬夜观战;也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰,喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜,卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。

紧张的工作一点都不影响我快乐的人生,我多方汲取生活的营养,接受艺术的熏陶,性情的陶冶,品行的修炼,其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴,化为涓涓细水,滋润孩子们的心田;教学中,随心扮演课文里的人物,亦歌亦舞,亦幻亦真。

事业与生活交织成和谐的交响,相辅相成,相得益彰,给我的工作增添靓丽的色彩。

老师们,你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事,只有热爱自己从事的事业,才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。

当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时,离成功也就只有一步之遥了。

四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。

爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。

我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。

我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》,而我更喜欢我自己的一句教育感言。

“小时候我就是你”,面对班上形形色色、个性迥异的孩子,我不由得想起我的童年。

我常想:我曾经就是爱睡懒觉,经常迟到的你;我曾经就是粗心大意、做错习题的你;我曾经就是胆小如鼠,不敢发言的你;我曾经就是莫名其妙,犯乱七八糟错误的你……想着想着,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就连在了一起。

也许爱的教育就是这么简单,将心比心。

太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。

我爱学生,用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田,我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪,久久难以忘怀,写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。

我会用爱去呵护每一位学生,会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生,长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。

爱学生应该是所有老师的天性,而善良则是爱的基石。

各位领导,老师们,我是一个极其平凡的人,平凡得很多初中同学早已把我忘记,第一次聚会时大家叫不出我的名字,想不起我是谁,甚至连那位同桌的你都对我毫无印象,坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。

同样,我所做的事再也普通不过,任何一个敬业的老师都在默默地坚持。

站在这个讲台上,我惶恐、不安,但更多地想到的是感谢,这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了,但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢,感谢命运,让我成为一名老师,感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人,让我平庸的生命,因为教学而精彩。

我特别要感谢我热爱的孩子们,是他们焕发出我生命的活力,永葆青春的魅力。

最后,我用《感恩的心》歌词结束我的汇报:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。

感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

关于开学典礼班级颁奖主持词就介绍完了,您有什么想法可以联系君涛文。

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